香港摇钱树03088-334435摇钱树33443-784123摇钱树28码中-39814com摇钱树论坛

高校人才网—国内访问量、信息量领先的高层次人才需求信息平台。
当前位置:高校人才网>求职资讯>求职路上>

相比优秀博士,普通博士到底差在哪里?

时间:2022年01月04日 作者:小歪 来源: 科研岛

 

纵使鲤鱼跃龙门成为博士候选人,然而进了“围城”,才发现我们是如此的普通。

 

刚入学,就有人拿了“博士新生国家奖学金”;专业课和公共课上,激情昂扬的发言一次次获得老师的赞许……

 

究竟是什么因素造就了我们身边优秀的博士生?身为“普通一份子”的我,该去如何追赶呢?

 
 
/ 一 /

这就是差距

 

 01  个人规划

 

拿到录取通知书,距离开学还有一个暑假。更确切的说,当得知被录取,到正式开学,会有4-6个月的时间。

 

那么,“优秀的博士”都干了些什么?

>>>>制定计划,未雨绸缪

- 与导师联系,提前加入团队开始研究工作;

- 进一步深化博士科研计划书,确定研究雏形并开展文献综述(解决了博二的开题报告);

- 结合研究兴趣,开始了文献阅读,积累理论素养;

- 把硕士论文或者之前还未完成的课题抓紧收尾,并整理出数篇小论文准备发表;

- ……

 

那么,“普通博士”在干什么呢?

>>>>沉浸喜悦,尽情放纵

- 今天约密室、明天约桌游、后天约电影,不放过任何一个“娱乐”项目;

- 来“无数场”说走就走的旅行,天南地北的到处飞;

- 甚至是硕士论文答辩完后,也不想按意见修改了,赶紧交完去喝酒聊人生;

- ……

 

你属于哪一类呢?

 
 

 02  求知欲

 

总算是把暑假“熬”完了,开学后,新鲜的面孔开始在校园里、课堂上碰撞。

 

“优秀的博士”

永远保持着旺盛的求知欲。

- 不满足于课堂上的知识传授,课后旁搜博采,汲取新的理论养分;

- 时刻围绕在老师的周围,通过不断地交流解决各方面的疑惑;

- 喜欢带着问题去向周边的人请教、探讨,直到获得内心深处认可的答案;

- ……

 

“普通博士”

学到就是赚到,“差不多”就行了。

- 在课堂上、团队交流中涉及到的新问题,课后放在一边不予理睬;

- 老师推荐的书目清单、甚至是已经到手的资料库,一直默默的躲在电脑桌面的最边角;

- 实验中知道了A会导致B的结果,却懒得再去深究其中的“原理”或“另一种可能性”;

- ……

 

真正的差距,在这个时候被拉开。

 
 
 

 03  自律

 

要说博士生们第一年还要“老老实实”在学上打卡上课,那么进入第二年后,就呈现出完全不一样的状态了。

 

“优秀的博士”

不管时间多自由,始终合理分配自己的工作、学习、娱乐时间。

- 按时作息,和“上班族”同步,把一天中最旺盛的精力留给“获取知识”(查文献、做笔记、做实验)

- 泡图书馆、实验室成为习惯,娱乐有规律有节制;

- 即使没课,也依然“混迹”于学校的学术讲座,旁听新生专业课;

 

“普通博士”

觉得时间尚早,“随机性”学习。

- 白天睡到自然醒,晚上和朋友熬夜看剧、把酒言欢;

- 每天象征性地打开电脑、翻开文献,看一会累了就歇了;

- 大部分时间待在宿舍,或者是喧嚣的闹市,工作室也只是偶尔去瞅瞅。

 
 

 04  执行力

 

当有任务下来了,两类群体也表现出不同的处理方式。

 

“优秀的博士”

有任务即刻执行,从不拖沓。

- 接到团队“课题申报”的任务,立马去搜集资料,先手开展前期调研;

- 收到“论文返修意见”,即刻按要求校对,并请教师长,在“截止提交日期”前完成充分的论证和修订;

- 对于提前制定好的研究计划、个人规划,严格执行(每天的阅读量、阅读时长、笔记任务、例会的组织和筹备)。

 

“普通博士”

多拖一会儿,反正也不碍事儿。

- 下周要交给导师的论文框架或初稿,最后一天才开始赶;

- 科研进行中发现的问题,先放着,然后就忘了,直到论文难产了才再次意识到;

- 自己负责的组会,总是以“工作繁忙”为借口,往后一拖再拖。

 
 

 05  团队意识

 

即使是在一个团队中为团队出力,两种人也表现出了不同的处事方式。

 

“优秀的博士”

团队的事就是我的事,我先尽量做到最好,不给团队拖后腿。

- 实验中缺少某个材料,不等安排,主动联系各种渠道去获取;

- 实验中遇到技术难点,带领相关助手主动请教导师;

- 实验中遇到失误或者状况,不推卸责任,勇于担责并去寻找补救措施;

- 接到新的项目、课题后,根据自身能力的大小去负责应有的部分,甚至主动请缨挑战“难点”。

 

“普通博士”

反正团队的活计,功劳最后不会都给我,做起事来避重就轻。

- 几个人同时负责的过程性实验,要求每天下午两点开始做,那就三点才慢悠悠去,想着“别人肯定会负责好”;

- 团队需要有人跑腿递交材料、联系甲方乙方、对接项目方案,则能推就推,反正也没有“酬劳”;

- 有能力去完成的任务量,找借口去少分担,科研过程中能靠自己解决的问题等着其他成员去处理。

 
 

 06  死磕也是一种艺术

 

科研中能“死磕”,是一种难能可贵又不可或缺的品质。

 

“优秀的博士”

有立场、敢坚持。

- 遇到攻克不下的难题,最先想到的是去寻求解决途径,查资料、请教师长,甚至不惜长途跋涉去寻找“高人”;

- 面对“简单只是无人问津”或“困难但意义重大”的科学选题,他们果断选择后者并从未想过放弃;

- 能坚持自己对某个问题的分析和见解,即使跟导师交流,也能在有理有据的基础上坚定立场。

 

“普通博士”

易动摇,得过且过。

- 看文献遇到存疑的问题,安慰自己这太过深奥,然后就搁置下来直至遗忘;

- 对有争议的学术问题,在与别人一番交流过后,轻易的认同别人的观点,从来不坚持自己的看法,做出批判性思考;

- 能用一种方法解决的问题,绝不思考其他的可能,觉得差不多行了。

 
 

 07  效率+方法

 

同样的时间,两种博士呈现出不同的科研产出。

 

“优秀的博士”

- 工作桌面简洁,不留有任何能分散注意力的东西(各种零食、放着电视剧的平板)

- 工作时间手机静音,不被任何无关紧要的消息打乱思路;

- 工作环境安静且有氛围,多选在图书馆、自习室或者无人打扰的工作室;

- 熟练掌握各种专业办公软件,对文献批注、笔记整理养成自己的一套逻辑和方法;

- 小论文永不停歇,“在写,在投、在审、待刊”,不留死角。

 

“普通博士”

- 看着文献,还听音乐、吃零食,中间还和朋友闲聊几句;

- 时间、任务管理很分散,要么同一个时间段要同时做很多事,要么把同一件事分配到零散的时间中去;

- 专业技能单一,只掌握了几种研究方法,面对一些跨学科的研究问题变得无从下手;

- 只习惯从知网上下载论文,对获取外文文献渠道知之甚少。

 
 

 08  逆向思维

 

思考问题的方式也各不相同。

 

>>>>先来科普一下两种思维模式:

 

来源:整理于百度百科

 

>>>>注意:逆向思维同样属于线性思维的一种,但是一般人只习惯“正向求解”,不懂反向推导。

 

“优秀的博士”

- 既善于运用“问题-方法-结果结论”的模式进行科研,也善于对不同的结果进行观察和反推,以得到新的研究方法甚至是科学问题;

- 当实验中的研究方法使用遇到挫折时,会反过来去思考“是不是研究问题本身出现偏差”,而不是一味的寻求所谓“新的研究方法”。

 

“普通博士”

- 总是“正向线性”地去思考问题,喜欢照搬“模板”。比如:论文摘要怎么写,课题申报书怎么组织;

- 遇到问题只会考虑“问题本身”。比如:纠结于方法的使用、实验材料的选取、实验步骤的组织,不去试图追问“一开始的着力点、研究方向”对不对。

 
 

 09  分享自己的观点

 

善于抛出观点,才能获得反馈和收益。

 

“优秀的博士”

热衷交流,分享观点。

- 从不吝啬与同学、老师交流自己最近的所见所闻,同时也获得别人的“反馈和新观点”,在短时内获得双重收益;

- 在师门群里,善于发言,最为活跃,既是“问题的发起者,也是问题的及时回馈者”;

- 与导师的关系最为融洽,通常能在一个问题上引发思维的碰撞和观点的共鸣。

 

“普通博士”

把科研“秘密”化,畏惧“发言”。

- 喜欢闭门造车,别人永远不知道自己最近在做什么研究,看什么书;

- 凡是遇到组会、课堂交流甚至学术汇报的机会,常常坐在最后,只听“观点”不发表任何意见和看法;

- 与导师的交流不多,通常是导师要求见面才去赴约,当作“任务型”,不会主动联系导师去解惑。

 
 

 10  其他

 

“优秀的博士”和“普通博士”其实还体现在生活中的各种细微之处。

 

对外语的持续学习和提高、能驾驭各种公共场合并清晰地表达自己的观点、健康的身体、积极乐观的心态等等,都是成为一名“优秀博士”的重要因素。

 

不同的博士对于“优秀”的认知标准会因人而异,上面盘点的“优秀博士”与“普通博士”的差异只是一个基本的参考。

 
 

/ 二 /

如何乘上追击、缩小差距

 

既然从上面的分析中知道了自己与“优秀博士”的差距在哪里,那么我们就应该对症下药,去逐一弥补漏洞。

 

小科这就教给各位一些实用技巧。

 
 

 01  找参照

 

  参照一:身边的科研达人

既然自己很多时候不知道要从哪些方面去努力,最直接的方式就是找到一个身边同专业的“科研达人”,观察他的“日常活动”;

如果有可能与他近距离接触,先去效仿他的“每日时间安排”,从中找到适合自己的节奏;

其次还应该去了解他们常用的软件工具、记笔记的习惯等科研方法。

 

  参照二:自己的博导

向博导请教他们自己当年在读博时的科研规划、日常安排、学习方法以及遇到问题时的处理对策;

请导师给自己提意见:研究习惯、文献阅读范围、办事效率、小论文写作等方面存在的显性缺点。

 
 

 02  执行计划

 

无条件的执行针对自己已有问题制定出来的计划。

 

>>>>给各位做个计划表的示范吧:

 

计划变更表

 

- 时间管理上的旧有习惯要尽力克服;(做到每天工作和娱乐“时间分开、互不影响”)

- 对新计划实行打卡监督;

- 对于工具方法上的技术欠缺要想办法从多方渠道去寻求解决;(可借助B站、论坛、微信公众号等平台)

 
 

 03  定期反思和调整

 

为了检验一下经过一段时间的努力是否有成效,最好的方式就是撰写小论文去投稿,听听审稿人的意见;还可以尝试写课题,去获得同行评审专家的意见;同时还需要一个伴随全程的考核机制——“短、中、长”期的任务是否达标。“文献阅读任务量、小论文进度、课题开展阶段、参与学术交流场次”等等。

 
 
结语
 

最后小科想说的是,差距不是立马显现的,一定是经过长期的发展所导致;那么改变也一定需要时间和坚持,其中最重要的就是“发现自己的问题”和“解决问题”。

 

希望各位小伙伴们能从本文中汲取到对你们有用的point,并期待着你们的改变。“优秀的博士们”也不要停下脚步,继续去追逐你们眼中的“星辰大海”。

 

  来源

文章授权转载自微信公众号:科研岛。转载文章系出于传递更多信息之目的,转载内容不代表本站立场。

 

更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注高校人才网官方微信(微信号:Gaoxiaojob)。

推荐信息
热点信息

精选社群
每天1000+人才加入

查看更多>>
  • 理工农医交流群

    微信扫码进群

    添加请备注学历

  • 人文社科交流群

    微信扫码进群

    添加请备注学历

  • 经管求职交流群

    微信扫码进群

    添加请备注学历

  • 北上广深求职交流群

    微信扫码进群

    添加请备注学历

  • 优质单位博硕直推群

    微信扫码进群

    添加请备注学历

精选社群(每天有1000+博硕人才加入)
学科领域专场地区专场
工学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

理学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

经济学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

管理学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

哲学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

法学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

文学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

艺术学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

教育学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

历史学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

医学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

农林水产学


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

交叉学科


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

其他


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

东北地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

华北地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

西北地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

华中地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

华东地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

西南地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

华南地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

海外地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

港澳台地区


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

北京


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

上海


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

广州


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

深圳


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

武汉


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

南京


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

哈尔滨


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

长春


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

西安


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"

成都


微信扫码,即刻进群
添加请备注"学历"